百草園到三味書房旅游攻略，百草園到三味書屋景點

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于百草園到三味書房旅游攻略的問題，于是小編就整理了5個相關介紹百草園到三味書房旅游攻略的解答，讓我們一起看看吧。

1. 分別概括出百草園三味書屋三個場景？
2. 仿寫百草園到三味書屋描寫方法？
3. 百草園三味書屋的內容怎樣銜接的？
4. 百草園和三味書屋你更喜歡那個地方，結合文章內容說說你的理由？
5. 從百草園到三味書屋？

分別概括出百草園三味書屋三個場景？

魯迅的回憶性散文《從百草園到三味書屋》，回憶了少年時代的生活。在文中首先描繪了百草園的美景，美女蛇的故事，冬天雪后捕鳥的故事。中間用了一個過渡段，對百草園是樂園進行了總結，也引出了三味書屋的生活。寫了三味書屋的環境和上課的情形。

仿寫百草園到三味書屋描寫方法？

《從百草園到三味書屋》仿寫

不必說這高大的榕樹，茂盛的草叢，光滑的石井欄，碧綠的小草；也不必說肥胖的蜜蜂伏在花朵上，麻雀在樹上長吟（和鳴），小黃狗吃著自己的食物。單是山腳下石臺階的周圍一帶，就有無限趣味。公母雞在這里打斗，蟬在這里長吟，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見螞蟻，還有蜈蚣。到了端午節，石臺階旁的楊梅樹可以供人們享受美味，豐富的汁水，酸甜可口，美味極了

百草園三味書屋的內容怎樣銜接的？

通過第九段（過渡段）將兩部分銜接起來,從內容到結構都起到承上啟下的作用。

這段文字在全文中既照應課文前半部分“我”在百草園的快樂生活,又為下文將去三味書屋提前作了交代。本段用排比和擬人的修辭手法表現了自己對百草園的熱愛。

百草園和三味書屋你更喜歡那個地方，結合文章內容說說你的理由？

百草園和三味書屋 ，我更喜歡百草園。 因為那是大自然的樂趣 ，有美好的風景 有小果子 有小動物在那里 。三味書屋給人感覺比較嚴肅 ，是一個比較正經的地方 ，只能坐在那里看書 ，不可以玩耍 。

我更喜歡百草園，魯迅先生寫道:不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在皂莢上，輕捷的叫天子忽地直沖向云霄里去了；單是周圍的矮矮的泥墻根一帶，就有無限的樂趣……。滿足了少年時代的人的全部向往，難道還不值得更喜歡嗎？

從百草園到三味書屋？

第一部分(1~8)描寫百草園的快樂生活。

第二部分(9～24)，寫三味書屋的讀書生活。

1、寫回憶百草園的緣由，體現作者對百草園的熱愛、懷念之情。

2、從視覺、聽覺、味覺、觸覺等多角度繪聲繪色地描寫了百草園春、夏、秋三季的景色。

3、過渡段，由“相傳這里有一條很大的赤練蛇”，引出美女蛇的故事，過度巧妙自然。

4、長媽媽講美女說的故事，故事驚險、恐怖、然而符合兒童的心里對他們有很強的吸引力，使兒童更加體會到百草園的新奇有趣。

5、進一步闡明驚險的故事，給自己留下了深刻的印象和“教訓”。

6、插敘美女蛇的故事，增添了百草園的神秘感，豐富了百草園樂園的情趣。

到此，以上就是小編對于百草園到三味書房旅游攻略的問題就介紹到這了，希望介紹關于百草園到三味書房旅游攻略的5點解答對大家有用。