大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于旅游景點的特點的問題,于是小編就整理了2個相關介紹旅游景點的特點的解答,讓我們一起看看吧。怎樣介紹旅游景點,從哪幾個方面入手?紅色旅游的基本特點?怎樣介紹旅游景點,從哪幾個方面入手?首先感...
大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于旅游景點的特點的問題,于是小編就整理了2個相關介紹旅游景點的特點的解答,讓我們一起看看吧。
首先感謝頭條平臺的一個邀請,現在喜歡旅游的人越來越多了,不少人也從事了導游這份工作,大家平時外出旅游的時候,估計都見過導游介紹旅游景點吧!一般介紹旅游景區的時候是先介紹一下這個景點的一個地位,至少是在當地或者是全國,介紹完地位后要說一下景區的一個資源優勢,有哪些特色景點,景點所包含的一些歷史人文價值,最后就要跟大家普及一下景區的一個規模了,比如說占地面積什么的,順便要說一下景區的一個年代感,畢竟越古老的景區說越吸引游客的,到了最后再為游客們普及一下景區的一個收費標準,以及到景區旅游的一些小技巧什么的,說一下有價值的東西,好了,小秦今天的分享就到這里了,歡迎留言、評論加關注,謝謝!
景區介紹主要從一下幾個方面入手:
1.景區建立的背景。比如社會背景,從國家層面的指導意義,地方政府建立景區的目的,方式等入手介紹。比如國家的美麗鄉村建設等大的戰略方針為背景。
2.景區的地理人文介紹。景區所在地域位置,行程原因,當地的民族特點,民俗特點,當地的文化特點。
3.歷史概括介紹。厚重的歷史和文化是景區魅力的核心。名人效應永遠不落伍,非常有推動力。
4.景區特點。景區的特色是景區發展的核心。如果景點沒有特點,游客會失去旅游的
意義,沒有回頭客,也失去了景區的價值。
5.從游客的角度去介紹游區景點的以人為本的人性化服務,也是讓游客甘心買單的最佳途徑。
好的景區最根本的還是自身的景區建設和多方位旅游服務,說的好不如做的好,游客是來觀賞和親身感受的,虛的東西永遠不會走得長遠,真實的旅游感受才是根本。
首先單景區都會有自己的官方內容。一般不用自己組織語言。
對于我個人來說,介紹景點我會以景區的某個標志性故事。
再加自己的社會閱歷,當地風士人情,進一步深分剖析故事。讓游客從一個三維的角度了解景區。
但這種介紹往往是沒有多少人懂的。
1、學習性
紅色旅游的學習性,主要是指以學習中國革命史為目的,以旅游為手段,學習和旅游互為表里。但是,這種學習不宜搞成灌輸式的“現場報告會”,而應營造出自我啟發的教育氛圍,達到“游中學、學中游”,寓教于游、潤心無聲的境界。
2、故事性
故事性是相對說教性而言,反映出人們對歷史吸引物的取舍觀。到一些紅色旅游點,給人的感覺是在參觀“中國革命歷史博物館”的地區展覽。
千篇一律,千人一面,靜態有余,動感不足,缺乏實景地厚重的歷史感、獨特的親切感和“姹紫嫣紅”的美感。這里除了經濟條件落后、展陳手段單一等因素外,也是在英雄史觀等陳舊觀念影響下產生的人為缺陷之一。
3、參與性
有些紅色旅游景點的旅游過程較為艱苦,為改變這種狀況,少數景點努力過頭,出現城鎮化、商業化、舒適化的傾向,有損害紅色旅游本質特色的危險。為避免重蹈覆轍,紅色旅游點應緊跟體驗經濟的潮流,突出旅游節目的參與性。紅色旅游本身就是一種實踐性學習。
紅色旅游主要是,一是學習教育,通過對革命先烈的事跡學習,了解我們今天的幸福生活來之不易;
二是繼承和發物先輩們的優良傳統和革命精神,提高自己的思想覺悟,如紅船精神,長征精神,愛國精神等等;
三是通過參與紅色旅游景點,如南昌八一起義,紅軍長征,抗日根據地,革命圣地延安、西柏坡、抗美援朝,北京首都等,切身感受當年先輩們的奮斗經歷,從而激勵自己更加熱愛祖國,不忘初心,積極投身到振興中華民族偉大復興的實踐中去。
到此,以上就是小編對于旅游景點的特點的問題就介紹到這了,希望介紹關于旅游景點的特點的2點解答對大家有用。