景區智慧旅游課程，景區智慧旅游課程設計

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于景區智慧旅游課程的問題，于是小編就整理了4個相關介紹景區智慧旅游課程的解答，讓我們一起看看吧。

1. 智慧景區開發與管理專業就業前景？
2. 農行智慧旅游是什么？
3. 什么是交互旅游接待服務？
4. 研學旅游做些什么項目好？

智慧景區開發與管理專業就業前景？

我國旅游資源十分豐富，景區開發建設力度也越來越大，旅游景區開發與管理的專業人才嚴重缺乏。

該專業就業主要在旅游風景區、主題公園、休閑度假村及高星級旅游飯店、旅行社及其他旅游新興企業、旅游行政管理部門從事旅游開發及管理工作，就業前景廣闊。

2013年景區開發與管理專業高校畢業人數為800-900人，其中男37%、女63%，2013年景區開發與管理專業高校招生男女比例為文科68%、理科30%、文理綜合2%，近幾年景區開發與管理專業的就業率分別為2011（80%-85%）、2012（85%-90%）、2013（80%-85%）。

農行智慧旅游是什么？

農行智慧旅游平臺，利用云計算、物聯網等新技術，借助便攜的上網終端，主動感知旅游資源、旅游經濟、旅游活動等方面的信息，達到及時發布、及時了解、及時安排，從而達到對各類旅游信息的智能感知，通過便利的手段實現更加優質的服務，包括旅游服務智慧化、旅游管理智慧化、旅游營銷智慧化。

什么是交互旅游接待服務？

這是一種基于人工智能的交互式旅游行程規劃方法、互動式旅游體驗等等方面。對于互動式景區、樂園的設計而言，多元化的玩法意味著創新體驗模式，設計多層次的、獨特的、新奇的、冒險刺激的、挑戰性的游樂產品，通過給游客提供一定難度的挑戰讓游客進入心流狀態。這里的玩法需要根據市場的需求與時代的要求不斷迭代，以不斷滿足游客的心流體驗需求。

1,導游服務是旅游接待服務的核心和紐帶 。

2,旅游者需要導游人員 。

3,導游服務質量決定整個服務質量的高低。

旅游業服務人員通過各種設施、設備、方法、手段、途徑和“熱情好客”的種種表現形式，在為旅客提供能夠滿足其生理和心理的物質和精神的需要過程中，創造一種和諧的氣氛。

產生一種精神的心理效應，從而觸動旅客情感，喚起旅客心理上的共鳴，使旅客在接受服務的過程中產生愜意、幸福之感，進而樂于交流，樂于消費的一種活動。

研學旅游做些什么項目好？

很高興為你解答這個問題，讓我們一起走就這個問題，現在讓我們一起探討一下。

希望以下為大家分享一這個問題對大家有所幫助，我希望我的分享關于這個問題能夠幫助到大家，也同時也希望大家能夠喜歡我的分享。

我認為現在做研學游的機構很多，國家對研學也有相關政策扶持，算是一個有比較好發展前景的方向，當然競爭壓力也很大。從業之前如果沒有更好的創意思路，可以先參照國內研學游做的比較好的機構。

還有就是從大面上來講，目前青少年研學游主要分為國內研學游和國外研學游。關于國內研學游，其實各機構的活動很多都是差不多的，甚至就是你抄我、我抄你，然后把活動蓋頭換面，重新包裝。國外研學游屬于略高端的項目暫時沒接觸過，在此不做討論。

我認為青少年旅游這類營一部分是與旅行社合作的，以發往全國各地有名景區的、相對成熟的線路為基礎，結合孩子的求學信仰以及課本知識設計的，比如北京研學游（會結合歷史參觀故宮等名勝、在清華園許下未來的心愿等等）、桂林研學游（課文《桂林山水甲天下》實景游）等等。

最后還有一部分是近郊的軍事化管理營（幾天幾夜拓展訓練啦，真人cs啦，拉練啦）或者學與玩結合的作業營。不要覺得拉練什么的很累孩子們不喜歡，孩子們活力滿滿，這種營分別的時候孩子們是真的會哭的，與領隊和小伙伴們特別不舍！

以上的分享關于這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家，同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關于這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

最后在這里，祝大家在新的一年有一個美好的開始，美好的生活，每天開開心心的生活，快快樂樂成長，謝謝！

到此，以上就是小編對于景區智慧旅游課程的問題就介紹到這了，希望介紹關于景區智慧旅游課程的4點解答對大家有用。