大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于景區旅游安全培訓的問題，于是小編就整理了2個相關介紹景區旅游安全培訓的解答，讓我們一起看看吧。未經安全生產教育和培訓合格的旅游從業人員怎么做？怎樣的公司培訓，員工才會買賬？未經安全生產教育...
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于景區旅游安全培訓的問題，于是小編就整理了2個相關介紹景區旅游安全培訓的解答，讓我們一起看看吧。
根據《安全生產法》規定之： 第二十五條生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應急處理措施，知悉自身在安全生產方面的權利和義務。 未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。 生產經營單位使用被派遣勞動者的，應當將被派遣勞動者納入本單位從業人員統一管理，對被派遣勞動者進行崗位安全操作規程和安全操作技能的教育和培訓。 勞務派遣單位應當對被派遣勞動者進行必要的安全生產教育和培訓。 生產經營單位接收中等職業學校、高等學校學生實習的，應當對實習學生進行相應的安全生產教育和培訓，提供必要的勞動防護用品。 學校應當協助生產經營單位對實習學生進行安全生產教育和培訓。 生產經營單位應當建立安全生產教育和培訓檔案，如實記錄安全生產教育和培訓的時間、內容、參加人員以及考核結果等情況。 第二十六條生產經營單位采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。 第二十七條生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得相應資格，方可上崗作業。 特種作業人員的范圍由國務院安全生產監督管理部門會同國務院有關部門確定。
我們總以為培訓就是解決問題，培訓就是滿足需求，這是培訓不受待見的根源。
都說要了解培訓需求，怎么了解？哪一次培訓沒有了解培訓需求？哪一次培訓沒有系統的需求分析？結果呢？還是不受待見。
培訓所暗示的，是對方不行不懂不能，引發對方下意識證明自己沒有什么不懂沒什么不行。
所以培訓的本質究竟是什么？在信息發達的這個社會發展階段，員工需要什么樣的培訓？或者，什么東西是培訓不了的？培訓與管理的邊界是什么？
培訓本身是一個揭示需求的過程。培訓不是答案，不是解決方案，培訓就是發現問題發現需求的過程，所以培訓的結果不是懂了或者做了，而是讓每個人提出問題。問題出現了，效果自然而然就達到了。
比如銷售培訓，做銷售的人缺少技巧嗎？很有可能是缺少使用技巧的機會。如何創造使用技巧的機會呢？銷售不是說服對方，而是提升注意力份額，引起共鳴建立關聯的過程，如何引起共鳴呢？這是銷售培訓之后可以提出的問題，一旦提出這個問題，就離解決問題不遠了。
培訓，是為了提出問題。沿著這個方向，也許可以找出本題的破解之道。
一定要先了解員工的需求，針對需求來培訓是關鍵。建議:你可以先在企業里找到實際案例，然后結合實際案例來講，講得接地氣，又幽默，還要互動，培訓效果有了，就好了！總之，做培訓，一定要讓員工聽得懂、聽得進、聽得值，你的培訓就成功，員工就會買賬！
培訓前，您得先進行培訓需求分析，在計劃和設計每個培訓活動之前，對組織及其成員的目標、知識、技能等方面所進行系統研究，不能盲目指定有趣的培訓，再而進行培訓項目的計劃設計與內容開發。您可以使用講授法、專題講座法、研討法與角色扮演法、拓展訓練相結合的方式進行培訓。培訓師是非常關鍵的，他起到穿插全場培訓效果的作用，選擇風趣幽默、有調動能力積極性的培訓師很重要。公司還可出資給些培訓紀念品和培訓后的成果獎勵品等等。希望我的回答對您有幫助，喜歡請給個優質，謝謝
到此，以上就是小編對于景區旅游安全培訓的問題就介紹到這了，希望介紹關于景區旅游安全培訓的2點解答對大家有用。
