大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于華山小娃旅游路線的問題，于是小編就整理了1個相關介紹華山小娃旅游路線的解答，讓我們一起看看吧。孩子畫的“四不像”該怎么鼓勵她？孩子畫的“四不像”該怎么鼓勵她？其實孩子的世界和我們看到的是不...
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于華山小娃旅游路線的問題，于是小編就整理了1個相關介紹華山小娃旅游路線的解答，讓我們一起看看吧。
其實孩子的世界和我們看到的是不一樣的。記得我小時候也特別喜歡畫畫，那是的我就是看到什么就畫什么，記得有一次我吃完一袋小浣熊干脆面，看到包裝袋上的小浣熊太可愛了，于是就拿了個筆和紙畫了起來，畫完后我自己都覺得太好了。那時候家里雖然不是很好，但是爸爸也特別支持我學畫畫。于是爸爸給我在文化宮報了美術班，我也很積極的去學，其實現在想想也不是真的想學，就是覺得挺好玩的。可是真的有的時候我總是達不到老師的要求，現在想想也就是我看到的和大人所要求的不同。
現在自己也是兩個寶寶的媽媽了，我的寶寶也是特別喜歡畫畫，但是我沒有給孩子報班學習。我認為所有的孩子都有很廣泛的興趣，如果認為孩子在哪一方面有特長或者有興趣就報班學習，我覺得是對孩子的不負責，也加重了孩子的負擔，等孩子真的決定要學習的時候再去支持也不晚。所以我的孩子都是在家自己涂鴉，想畫什么就畫什么，經常出現好多的“四不像”，我也經常會忍不住指指點點，說這個應該這樣畫那個應該這樣畫，但是大多數時候我還都能克制住。
每個人的性格不同，所以看待世界的角度也不同。要求孩子用我們的思維去想事情我覺得是不公平的。
在我家里，不管是沒有學過畫畫的二寶，還是已上過兩年畫畫培訓班的大寶，我都配給他們每人桌子椅子、畫筆、畫紙，讓他們可以隨時隨意畫畫，不管畫的是什么，比如二寶的涂鴉式的一片圓圈或不規則的線條。像題主說的黑不溜秋，不成型，大寶的有模有樣有點有面的畫作，當他們拿來給我看時，我都會給予鼓勵式的點評，每當這個時候，2個家伙都會開開心心跑回自己的座位繼續畫畫。
回憶一下，我們小時候上的美術課，都是老師在黑板成畫出一個物體，然后我們就照著上面進行所謂的“臨摹”在圖畫本上，進行“以教師為主”的畫畫學習。其實現在很多少兒畫畫培訓班也是類似這樣的培訓模式，這種模式限制了孩子的想象力。
從我個人角度看，孩子在剛開始學畫畫，并學了一段時間后，家長認為“四不像”，并不是什么壞事，我們讓寶寶學習畫畫，除了是他的興趣所在，更多的是通過畫畫能更好發揮他的想象力、創造力。不管孩子畫的是什么，在成人眼里可能是一堆毫無意義的混亂線條，但對他來說，可能代表了某種事物，某個動作的特征，雖然不是具體物體的細致體現，但提高了寶寶的審美能力，也啟發他的畫畫天賦。家長要做的是尊重孩子的每一份“任意的”、“涂鴉式”、“四不像”的作品，鼓勵孩子天馬行式的畫畫。該怎么鼓勵她？
a.創造畫畫的條件
給孩子配備多一些畫畫類的工具，如毛筆、油畫棒、水彩筆、顏料、草稿紙、彩色卡紙等，鼓勵孩子進行多動手畫畫。有些家長在家里給孩子留一面“涂鴉”墻，讓他想怎么畫就怎么畫，想什么時候畫就什么時候畫，在無所束縛、自在輕松的前提下，用他自己的方式畫出充滿天真、童趣的圖畫。
作為家長，我們要珍惜孩子畫的“四不像”這種天馬行空的想象力和創造力，當孩子畫的畫“四不像”時，我們應該以探索、認同、和引導的方式鼓勵他。
我們家孩子也非常的愛畫畫，每天一有空就會拿起畫本跟畫筆在那里亂畫，有時候甚至連我自己都不知道他在畫什么？有一次我家孩子又在那里亂畫了，然后我就走過去問他：“橙子，你畫的是什么呀？”“媽媽，我畫的是灰塵”。
有很多家長看到自己的孩子亂涂亂畫的時候，一般都會大喊大叫：“你看你，畫的是什么鬼？像什么？什么都不像！”這種方式是非常不對的。這樣子對孩子說就是否定了孩子的創作，同時也遏制了孩子天馬行空的想象力和創造力。
所以當孩子在亂涂亂畫“四不像”的時候，我們要先去探索孩子的想法，以探索的形式去鼓勵他，而不是直接的否定。
（孩子畫的灰塵）
如果剛開始面對孩子的“四不像”時，你去否認他的“作品”，一般孩子就會不高興，就會有情緒，從而就會扔下筆不畫了。這是我們想要的結果嗎？那肯定不是。那怎樣做才不會讓孩子不高興或者有情緒呢？其實很簡單，那就是認同他以及他的作品。
像我家孩子一樣，當我家孩子跟我說他畫的是灰塵時，我覺得非常驚訝！灰塵該怎么畫呢？這連我自己都不知道，我又怎能否認孩子那天馬行空的想法呢？所以我們對孩子的認同和肯定就是對他最大的鼓勵。
有一次孩子又在亂畫了，孩子就跟我解釋：這些是花花草草，這邊有一個噴泉，然后就噴到花草上面去啦！
多么富有想象力的一幅畫呀！畫雖然看起來不怎么樣，但卻充滿了創造力，這樣的話不應該被認可嗎？
（花，草，噴泉畫）
法國雕塑家羅丹說過：世界上并不缺少美，而缺少的只是發現美的眼睛。
這位媽媽說孩子畫得四不像，黑不溜秋不成形。
孩子畫的真的那么糟么？
線條是否比以前好一點？
顏色涂得是不是比以前好？
更或者畫畫的積極性更高了？
有時候不一定就畫本身去鼓勵孩子。
喜歡畫，能畫出來就是一種進步。
告訴孩子：我看到你很努力。
你肯定為你自己感到驕傲。
到此，以上就是小編對于華山小娃旅游路線的問題就介紹到這了，希望介紹關于華山小娃旅游路線的1點解答對大家有用。
